Título: Cuaderno de comunicación para usuarios de SAAC que estén en las etapas iniciales del desarrollo del lenguaje.
Autor/a: Águeda Brotóns Puche (Maestra).
Descripción: Este cuaderno de comunicación se ha elaborado con el software Plaphoons teniendo en cuenta el vocabulario planteado en el “Protocolo para el análisis de muestras de lenguaje asistido por SAAC” de Gloria Soto. El enlace al protocolo citado y al curso de formación gratuito de Gloria Soto para los profesionales interesados está disponible en: https://escuelaac.com/course/analisis-del-lenguaje-asistido/. Como podéis apreciar, casi todas las palabras que componen las categorías gramaticales del cuaderno están ordenadas alfabéticamente, favoreciendo así (desde los primeros momentos de la intervención) la alfabetización, búsqueda y localización de las mismas en las cuadrículas. Cuando personalicéis el cuaderno, sería conveniente seguir el orden alfabético con el nuevo vocabulario incorporado. Hemos tratado de crear un punto de partida que se debería personalizar para cada usuario. Todas las palabras que aparecen subrayadas son las que lista Gloria Soto en su protocolo.
Título: Sistemas que ayudan al desarrollo del lenguaje y la alfabetización. Teclado FONÉTICO con gestos de apoyo.
Autor/a: Águeda Brotóns Puche (Maestra).
Descripción: Teclado FONÉTICO con gestos de apoyo a los fonemas creados con Plaphoons como vías alternativas para compensar la ausencia de habilidad que influye en el aprendizaje de la lectura y escritura por la carencia de habla.
Nota 1: Lleva un archivo, Diccionario exepcionesMSP es ES Helena.txt, que en caso de utilizar como sintetizador de texto (Text To Specch) Microsoft Helena cuando se va (Plaphoons) al menú Opciones-Synthetizer TTS-SAPI - Microsoft Helena Desktop - Spanish (Spain) si se clica donde pone Utilizar diccionario de excepciones se podrá cargar dicho archivo, Diccionario exepcionesMSP es ES Helena.txt, que previamente habremos guardado en la carpeta donde se halle, Plaphoons.exe. El hecho de realizar dicha acción permitirá que palabras que el sintetizador pronuncie de forma incorrecta lo haga mejor. Invitamos a los usuarios si descubren palabras mal pronunciadas nos las hagan saber. Muchas gracias, Águeda y Jordi.
Título: Palabras, frases y canciones.
Autor/a: Águeda Brotóns Puche (Maestra).
Descripción: Aplicación realizada por Águeda Brotóns Puche con el programa Plaphoons de Jordi Lagares Roset para trabajar la asociación de palabras con sus referentes del cuento ¿Dónde está Pupo?, responder a preguntas sobre el cuento “el pollito Pico” y escritura compartida de algunas de las canciones que aparecen en Mis cuentos (http://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/miscuentos/):.
Descripción:Recreación
accesible del juego de Facebook, Preguntados. Abre desde la plantilla
Preguntados ( para personas sin lectura de código escrito, utilizar con
la opción marcada: leer la casilla donde se encuentra el mouse).
Descripción: Recurso para comprensión lectora y habilidades comunicativas sobre Cuentos de la selva de Horacio Quiroga, abre en la plantilla 1. En el sitio de descarga se encuentra una descripción detallada de cómo abordarlo y de las posibilidades que ofrece.
Descripción: Recurso para trabajar el contenido escolar Revolución Francesa, causas, consecuencias,temporalidad. Abre en la plantilla 0.pla. En el sitio de descarga se encuentra una descripción detallada de cómo abordarlo y de las posibilidades que ofrece.
Cualquier persona que quiera compartir comunicadores creados con Plaphoons lo único que tiene que hacer es enviarlo, o lo que es mejor, proporcionar el link de descarga.